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考研的请进了 工业设计考研策略(专业篇)

时间:2012-05-23 11:24来源:网络 作者:未知 点击:
设计创意复习指导 没参加过考研的同学总是对这门课的复习充满疑惑,不知道该如何备考,也不知道会出现什么样的题型。从上述介绍中我们知道,设计创意是用手绘的形式设计出一款产品,在卷面上老师并不要求考生绘制出精美的最终效果图,而是考查考生整体的设计思路。这是本科

设计创意复习指导

   没参加过考研的同学总是对这门课的复习充满疑惑,不知道该如何备考,也不知道会出现什么样的题型。从上述介绍中我们知道,设计创意是用手绘的形式设计出一款产品,在卷面上老师并不要求考生绘制出精美的最终效果图,而是考查考生整体的设计思路。这是本科设计教学的核心,但往往也是教学的薄弱环节。
  为此,笔者在教学当中将高分的设计创意总结为9大元素:
  1.版面设计:漂亮的版面会给考官一个非常好的第一印象,这样考生一开始就容易获得考官的青睐。
2.设计分析:即用简洁的文字对设计对应的人群以及产品的功能和创新点进行阐述。考生在做这部分试题时,不需要很多文字,但必要的文字说明必须要有。
  3.设计概念展示图:用图形的方式表现怎样从一个需求/形态/概念逐步创造出一个具体的产品。这种展示图不用占很大的地方,但一定要有,这往往是评卷老师最看重的,也是决定能否获得高分的评判点。
  4.多套方案:也许考试题目告诉你需要做几套方案,也许题目没有说明,但是一定要有多套方案,这体现了你思维的广度。同等情况下多套方案一定比一套方案得分要高。
  5.最终方案:选用一套方案作为最终方案,并用效果图的形式表现出来。由于时问短,所谓的效果图就是比一般的设计草图画得略为精致一些,细节更多一些,色彩更丰富一点。
  6.基本主体图:笔者称每套方案中画的产品叫做基本主体图,这部分是草图中最重要的部分。我们平时对考生进行训练主要也是训练这方面的能力,它需要长时间的训练,并不是短期内能提高的,所以考生平时应当注意训练基本功。
  7.细节图:为特别表现某些产品的功能与造型,我们需要对产品的某一部分进行放大处理。这就是草图的基本部分,体现出考生绘制草图时思想的丰富性,也是区别考生水平的重要指标,因为能力的高低往往可以从细节中看出来。
  8.使用场景/模式图:这也是区分考生能力高低的一个重要指标。用图画、漫画来表现考生所设计的产品应如何使用,不需要用很大的图,但它对于判断考生的设计能力是很有说服力。
  9.色彩搭配:这一点很重要,建议草图的颜色不要超过四种。如果考生希望给考官留下好印象,就必须充分利用试题来展示色彩搭配的水平。那么,哪些色彩为主要、哪些色彩为次要,在用色时一定要注意。
        在此,需要特别提醒考生的是,我们在参加设计创意的考试时,画得好看固然很重要,但考官更看重你的设计思维。如果你能按照上述的9个方面进行设计,考官就会认为你考虑问题很全面,具备了系统的设计思维能力。即使你的绘画功底不够好,依然有希望赢得高分.
设计理论复习指导
  设计理论的考试形式主要有两种:一种是考设计史方面的知识,这一类复习比较简单,只要根据参考书认真记忆和梳理知识点就可以,在此不作重点介绍;另一种是设计分析类的考题,有的是分析你的设计作品,有的是分析别人的设计作品,还有的是分析某一类设计思想或方法,或根据要求谈论对某种设计观念的看法,这类题目一般不好直接准备,而是需要平日对设计理论知识的广泛积累。可以说,设计分析类考题是所有本科设计课程理论知识的一个综合。为此,考生若想在考试中取得高分,在备考时就应注意以下几类方法的运用:
  首先,平时一定要有意识地收集相关考点的各种资料。比如功能、形态、色彩、材质、结构、工艺、人机、心理需求、细节设计、设计风格或设计方法等,考生平时在阅读设计理论的专业书时,要对这些知识点特别留心。
  其次,即使不考设计史,但设计史方面的书也要看。在写论文时,如果考生能从设计史的角度加以阐述,就能体现出相当的理论高度。同时,设计史中的经典设计是最好的论据,在论文当中使用将能有效地提高文章质量。
  此外,考生可以从其他学科领域的理论体系中寻找观点作为自己设计观的核心概念。比如从心理学马斯洛的心理需求层次的角度或者从中国传统哲学的中庸思想来阐述自己的设计理念,这些都能让考生赢得的分数。
  最后,有一个特别的办法,考生可以通过学校的论文搜索软件查找所报考学校的导师近期发表的论文,看看导师最近的研究成果。这样,一方面可以使我们的论文更具有针对性,与导师的研究方向一致;另一方面也可能会获得意外的惊喜——也许考题会和他们的研究成果紧密相关。
  总之,只要有坚持的信念与正确的备考方法,通向优秀设计师的成功之路就不会遥远。 

创意练习: 

一,同学们平时在浏览网站的时候就需要注意到对创意的搜集,遇到好的概念设计要把图片保存下来并大致的画一下,使其在脑海中有个大概的印象。这些自己搜集的图也需要平时多多揣摩。 
  二,要在复习中逐步建立一套自己的发散思维方法。考试时要求设计的都是常见的产品,那么我们设计的东西如何区别于这些常见产品呢?例如:专为儿童设计,专为老年人设计,可以节省空间,可以节能,改变操作方式,改变材质,方便移动,形态仿生等等等等,这些都是要自己平时的积累,思考,才能在考试中运用得当。 
  三,有设计灵感的时候,要随时把自己的想法记录下来,通过长时间积累,可以建立一套自己的产品库并把好的想法拓展到其他方面。 
  四,要对日常生活中常见产品的构造有一定了解,知道其每一个组成部分的功能,这样画图时才不至于遗漏了重要的部件或者犯下常识性错误。  (责任编辑:RGB)

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